No encontro de hoje discutimos acerca do terceiro capítulo do livro "Educação como prática da liberdade" de Paulo Freire. Sobre este percorremos desde os primórdios da sociedade brasileira até a atual numa tentativa de entender como se deu o processo de transição da sociedade através dos tempos, como funciona sua cultura, educação, maturidade, de como o indivíduo se entende no tempo/espaço entre as classes sociais. Finalmente entendendo que há educação crítica construída com o aluno e não para o aluno, é a chave de toda essa mudança (texto: Willian Freitas)
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